Disculpen las molestias

    Disculpen las molestias

    lunes, 2 de marzo de 2015

    ASOCIACIÓN TRADE


    ÁNGELES ASENSIO
    PRESIDENTA ASOCIACIÓN TRADE.

    TRADE es una Asociación de iniciativa social, sin ánimo de lucro, que inició su andadura en 1989, con el fin de promover el bienestar y la calidad de vida de las personas con Autismo y TGD. 

    A lo largo de estos veinte años se ha conseguido que se reconozcan los derechos humanos de estas personas.


    En palabras de Gelu Asensio:”El objetivo principal de nuestra Asociación es prestar ayuda y asesoramiento a familias con hijos/as con discapacidad para mejorar su calidad de vida y en definitiva que nuestros hijos/as sean felices”.
    “Las mujeres, además de madres somos personas y merecemos conciliar el cuidado de nuestros hijos/as con nuestra vida social y laboral”.

    Pretendemos que nuestra Asociación sea como una familia en la que se resuelvan dificultades que la discapacidad puede provocar en los niños/as y en sus familias.


    Una vez conseguido este objetivo se construye el colegio “Concertado de Educación Especial JESUS” y posteriormente se construye en el 2005 el centro ocupacional “TRADE CAPAZ”.


    Nuestra prioridad es dar a las familias, un centro donde se eduque a sus hijos y reciban la atención necesaria debido a la discapacidad que presentan, un entorno cercano y familiar; ofreciendo numerosas oportunidades y hacerlos participar en actividades culturales, deportivas y actos sociales de nuestra ciudad, ya que estamos ubicados en el casco antiguo de Almería.

    Nos planteamos también como objetivo, continuar trabajando por la integración en la vida social y laboral, dando respuestas a las demandas que vienen planteándonos los padres y madres de nuestros alumno/as y usuarios/as..


    Desde la asociación, ofrecemos un servicio de asesoramiento y de diagnóstico psicopedagógico para las familias con hijo/as con trastornos generalizados del desarrollo y más específicamente para niños /as con autismo y psicosis infantiles. Atendemos tanto a niños de Almería, cómo a los de la provincia.

    Nuestra Asociación, está Federada a FESPAU. (Federación Española de Asociaciones de Padres de Autistas).


    DIRECCIÓN Y CORREO ELECTRONICO.

    Para más información, les atenderemos en:
    C/ José Mª de Acosta nº 16 C.P. 04002
    Tefn: 685 100 007
    E-mail: tradejesus@hotmail.com

    sábado, 28 de febrero de 2015

    C.C.E.E. "TRADE-JESUS"

    C.C.E.E. "TRADE-JESUS" 

     Nuestro centro se crea en 1992 con el objetivo de proporcionar a los niños y niñas con  necesidades educativas específicas las herramientas indispensables para acceder a la formación, desarrollarse en plenitud y ser adultos independientes y autónomos.
     Desde nuestro centro procuramos dar respuesta a las necesidades específicas de aquellos alumnos para los que, por causa de las necesidades de adaptaciones significativas y en grado extremo, y tras la evaluación por los equipos de orientación educativa y psicopedagógica, se considere que su nivel de integración en un centro ordinario no sería el optimo.
          Contamos con un grupo de profesionales cualificados, para dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado, en las siguientes áreas:
     Educación Especial.
     Psicología.
     Logopedia.
     Psicopedagogía.
     Fisioterapia.
     Bilingüismo.
     Deporte adaptado.


    En nuestras aulas atendemos a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, así como de desarrollo, que presentan nuestros alumnos y alumnas, a través de una atención individualizada.
    El aula se encuentra organizada por rincones de trabajo, que son unos espacios delimitados donde los niños y niñas, individualmente o en pequeños grupos, realizan simultáneamente diversas actividades de aprendizaje. Entre estos rincones encontramos:
    • Rincón de Nuevas Tecnologías.
    • Rincón de la Biblioteca
    • Rincón de Plástica y Música.
    • Rincón lógico-matemático.
    • Rincón del Juego Simbólico.
    Este planteamiento de trabajo se fundamenta en la necesidad de responder a los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje. Así mismo, favorece la autonomía del alumnado y le ayuda a ser más responsable con el material y el trabajo.


    En nuestra dinámica tienen cabida tanto las actividades curriculares, mediante las cuales favorecemos la adquisición de contenidos referidos a las distintas áreas de conocimiento y experiencia establecidas en el currículum; como las actividades rutinarias, que son tan importantes para el desarrollo de la autonomía funcional y sus habilidades sociales. Entre estas últimas destacamos:
    • Actividades rutinarias de llegada: saludos, preparación del material,….
    • Actividades rutinarias de asamblea:  calendario, tiempo, estaciones, meses del            año,…
    • Actividades rutinarias de aseo e higiene personal.
    • Desayuno.
    • Actividades rutinarias de recogida y mantenimiento del material.
    • Actividades rutinarias de despedida: arreglo del aspecto personal y despedida.




    Además, para poner en práctica los aprendizajes efectuados en el aula y continuar con el desarrollo de sus habilidades sociales, semanalmente se realizan
    salidas al entorno.













    El centro cuenta, asimismo, con un Programa de Transición a la Vida Adulta y Laboral, cuya finalidad es desarrollar la autonomía personal así como la integración social y laboral del alumnado con necesidades educativas especiales.

    Los Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral permiten al alumnado:


    - Afianzar y desarrollar sus capacidades físicas, afectivas, cognitivas, comunicativas y de inserción social.
    - Favorecer su participación en todos aquellos contextos en los que se desenvolverá durante su vida adulta.
    - Conocer una oferta formativa que promueva el desarrollo de sus actitudes laborales así como la adquisición de habilidades y destrezas laborales de carácter polivalente que faciliten su posterior inserción laboral.

    - Desarrollar los conocimientos instrumentales, adquiridos en el período de la formación básica, afianzando las destrezas lingüísticas, la capacidad de razonamiento y resolución de problemas de la vida cotidiana, así como el desarrollo de la creatividad del alumnado.
    - Potenciar los aspectos vinculados a la salud corporal, la seguridad personal y el equilibrio afectivo, necesarios para llevar una vida con la mayor calidad posible.
    Para conseguirlo se llevan a cabo diferentes talleres, entre otros:

    - Taller de Autonomía personal.












                                                     - Taller de jardinería.

    - Taller de restauración.











                                                                                                                                                                                                            
     Por todo lo mencionado, el objetivo a conseguir con nuestro planteamiento de trabajo es el desarrollo integral de nuestros alumnos y alumnas, ya que en palabras de María Montessori: “La esencia de la educación es ayudar al niño en su desarrollo y ayudarle a adaptarse a cualquier condición que el presente requiera”

    viernes, 30 de enero de 2015

    "TRADE-CAPAZ" UNIDAD DE DÍA CON TERAPIA OCUPACIONAL

    "TRADE-CAPAZ" UNIDAD DE DÍA CON TERAPIA OCUPACIONAL
          El centro TRADE-CAPAZ presta atención a personas con discapacidad psíquica en edad laboral que no pueden integrarse, transitoria o permanentemente, en un medio laboral normalizado y que mediante la realización de tareas prelabórales y ocupaciones, procura la integración social y en su caso, laboral de las personas destinatarias.

        Nuestro principal objetivo es lograr la mayor integración posible de las personas con discapacidad intelectual, potenciando su autonomía y el desarrollo de sus capacidades personales. Para conseguirlo:
    - Nos adaptamos a las necesidades, intereses y características de los usuarios.
    - Contribuimos al desarrollo de habilidades sociales, autonomía personal, destrezas psicomotoras y comunicación, a través de las diversas actividades realizadas.
    - Nos coordinamos y trabajamos con las familias, estableciendo pautas de actuación conjuntas.
    - Proyectamos la labor del centro hacia el exterior para facilitar el acercamiento de nuestros usuarios a la sociedad y viceversa.
    - Proporcionamos a los usuarios nuevos entornos de socialización fuera de su entorno habitual.
    - Facilitamos los apoyos necesarios para mejorar la calidad de vida de las familias.

        Desde el centro trabajamos las siguientes áreas:

    Autonomía personal en la vida diaria.                Pretendemos que los usuarios del centro sean capaces de realizar actividades de la vida diaria basadas en sus propias capacidades, habilidades e intereses sin depender de nadie.  

    Integración social y comunitaria.
        Dentro de este área buscamos potenciar aspectos sociales como:
    - Ser capaz de ampliar las relaciones interpersonales y la integración progresiva en las actividades y lugares del entorno social.
    - Conocer y utilizar los principales recursos y equipamientos existentes en la comunidad, manteniendo un comportamiento lo más adaptado posible.
    - Lograr familiarizarse con los diferentes espacios, dominarlos, e interactuar con otras personas.
    - Potenciar el uso de los distintos medios de transporte para que, con las ayudas necesarias, se desarrollen destrezas y habilidades para acceder a diferentes lugares y actividades.
    - Favorecer la utilización de servicios de consumo para abastecerse de los bienes necesarios.

    Orientación y formación laboral.

    Se realizan actividades laborales terapéuticas y adaptadas para mejorar las capacidades y habilidades de los usuarios, buscando un aprendizaje significativo que ayude en su proceso de integración laboral. 

    Para lograr los objetivos propuestos llevamos a cabo los siguientes talleres:

    Taller de Autonomía personal, desarrollando aspectos tales como comprar, aseo y cuidado personal, seguridad y prevención de riesgos,...


    Taller de Autonomía en el hogar, realizando actividades de limpieza y mantenimiento del entorno, utilización de diferentes electrodomésticos, cocina y alimentación sana, elaboración de listas de la compra,...

    Taller de desarrollo cognitivo, donde se potencian y desarrollan conocimientos, destrezas mentales, inteligencia emocional, comprensión espacial y temporal,...




    Taller de informática.
    Taller de manualidades.
    Taller de pintura.






    Taller de reciclado.
    Taller de jardinería.
    Taller de deporte.

    Taller de ocio y tiempo libre.


    viernes, 10 de octubre de 2014

    ACTIVIDADES ACUÁTICAS.

    ACTIVIDADES ACUÁTICAS.
    La actividad acuática es uno de los mejores ejercicios que se puede practicar sin dificultad,  proporciona bienestar físico y mental y favorece el desarrollo integral de la persona.
    Algunos de sus beneficios son:
    - Divierte.
    - Relaja.
    - Estimula el crecimiento y el desarrollo.
    - Mejora la circulación sanguínea.
    - Desarrolla la movilidad articular.
    - Tonifica y refuerza la musculatura.
    - Mejora el esquema corporal.
    - Mejora la calidad de vida.



    Las actividades que llevamos a cabo son:
    - Natación.
    - Gimnasia acuática.
    - Relajación.
    - Juegos.



    A través de la natación desarrollamos otras actividades asociadas a las áreas de:
    - Autonomía personal, tanto en el aseo personal como en habilidades de relación con el entorno y las personas que lo componen.
    - Integración social.
    - Comunicación.
    - Educación vial.



    FISIOTERAPIA


                                FISIOTERAPIA

    La fisioterapia es fundamental para mejorar la psicomotricidad del niño/a, fomentar su autonomía, favorecer la realización de las actividades de la vida diaria, mejorar sus habilidades manuales y, muy importante, para corregir vicios posturales y prevenir deformidades articulares.

    La fisioterapeuta de nuestro centro cuenta con quince años de experiencia en el tratamiento de problemas neurológicos. Las técnicas que desarrolla están basadas en los conocimientos adquiridos en su formación de los métodos:
                                                   Bobath
                                                   Le Metayer
                                                                                                  BRMT (terápia de movimiento rítimio)
                                                                                                  RPG ( reeducación postural global)
                                                                                                  Terapia craneo-sacral
     Nuestra fisioterapeuta desarrolla su trabajo de forma individualizada con cada niño/a. Así mismo, le gusta mantener una buena comunicación con los padres y profesionales que trabajan con el niño/a fuera del centro; así como con los educadores, logopeda y psicóloga del centro, de manera que se logre un trabajo conjunto y coordinado para favorecer el máximo rendimiento.










    Gabinete de Logopedia y Psicología .

    GABINETE DE LOGOPEDIA

        Desde el gabinete de logopedia se trabaja el lenguaje, tanto a nivel verbal como no verbal.
       En aquellos niños/as que presentan dificultades de lenguaje oral, se aplican programas de desarrollo y fomento del lenguaje. Se trabajan distintos aspectos: discriminación de fonemas, memoria y discriminación auditiva, fonética y articulación (motricidad bucofacial, respiración, pronunciación correcta de fonemas y fluidez),expresión y comprensión oral, ritmo y entonación.

       En los niños/as que no presentan lenguaje verbal se fomenta su interacción a través de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación,utilizando los siguientes métodos: Benson Scheeffer, Sistemas Pecs, agendas a través de pictogramas y tablets mediante el método Picca.

        La intervención llevada a cabo es tanto individual como grupal, siendo nuestro principal objetivo favorecer que el niño/a se comunique y manifieste su necesidades.
                                                           

       GABINETE DE PSICOLOGÍA

        Desde el gabinete de psicología, se llevan a cabo la evaluación psicopedagógica de los alumnos/as, elaborando programas de trabajo donde se establecen determinados objetivos para trabajar las conductas.
    Resultado de imagen de dibujo psicologia infantil    Ésto se realiza con el objetivo de disminuir aquellos comportamientos negativos, dando paso a conductas socialmente aceptables. La intervención es tanto individual como grupal.
        También se realiza asesoramiento, orientación e información a la familia. Así como talleres para mejorar la autoestima, autonomía, habilidades sociales.

                                                         

                             
      











    jueves, 9 de octubre de 2014

    OTRAS ACTIVIDADES

    A lo largo del año realizamos una serie de actividades encaminadas tanto a la inclusión social de los chicos como al desarrollo en ellos de actitudes, capacidades, inquietudes y conocimientos.
    Estas actividades son:
    Deporte.
    Los chicos de la Asociación TRADE participan todos los años en el  Programa de Actividades Intermunicipales de Deporte Adaptado (PAIDA) de la Diputación de Almeria, compitiendo en los siguientes deportes:
    Baloncesto.
    Futbol Sala.
    Atletismo.
    Petanca.
    Voleibol.
    Natación.




    Además realizan otras actividades deportivas como piragüismo y senderismo.





    Excursiones.



    Cada tres meses desarrollamos una excursión con el objetivo de que conozcan pueblos y lugares de Almería, se comprometan y conozcan la naturaleza y donde experimenten nuevas sensaciones.












    Desayunando en "Entremares"

    Salidas al entorno.
    Una vez a la semana hacemos una salida al entorno, para que puedan generalizar y desarrollar los contenidos aprendidos con anterioridad. Estas salidas se realizan en comercios de la zona, centros de interés cultural y educativo, teatros y eventos, entre otras.













    Celebraciones y festejos


    En la Alcaldía viendo nuestro Portal de Belén.
    En la Catedral



    Truco o Trato 

    Celebrando las fiestas de Moros y Cristianos


    Visita de S.S.M.M. Los Reyes Magos 


















    Educación Vial.
    Todos los años participamos en las actividades que desarrolla la Policía Local, siendo estas un implemento de las actividades desarrolladas y los objetivos trabajados en el centro. Éste es un aspecto muy importante para la asociación, pues su aprendizaje y desarrollo es básico para desplazarnos por nuestro entorno.



























    jueves, 17 de octubre de 2013

    PROYECTO DE JARDINERÍA EN PRO DE LA INSERCIÓN LABORAL.


    La asociación “TRADE”  favorece la inserción socio-laboral en el Centro Municipal de Acogida de Almería.
                El alumnado del Colegio “TRADE” y los usuarios del Taller Ocupacional “TRADE C@PAZ” han comenzado su taller de jardinería, en los jardines del Centro Municipal de Acogida de Almería.  Este taller se lleva a cabo gracias a la colaboración de la Concejalía de Asuntos Sociales y el interés demostrado por su Concejala Pilar Ortega y el director del Centro de Acogida Juan José Martínez Crisol.

                El taller de jardinería está incorporado dentro del ámbito de inclusión social y laboral del alumnado y usuario/as. Pretende acercarlos y prepararlos para el mundo laboral así como mejorar su autonomía y autoestima personal, haciéndoles partícipes en la creación de algo nuevo para los demás.

                Esta actividad, además, les ayuda a rehabilitarse según sus necesidades y características individuales, pudiendo utilizar su cuerpo en un ejercicio placentero y beneficioso. También favorece una actividad mental positiva y activa, aumentando su energía, optimismo y en general su entusiasmo por la vida. Asimismo mejora su actitud hacia la naturaleza y el respeto hacia el medio ambiente.






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